Diante de tudo isto, o que é liberdade, senão um estado de consciência. Somos livres o tempo todo para decidir diante das opções, mas se a escolha é errada, perdemos a liberdade, pois a nossa consciência nos cobra o acerto. Enquanto não reparamos a nossa atitude, não temos tranqüilidade. A partir do momento que tomamos a atitude certa, pelo menos sob o nosso ponto de vista, temos a plena liberdade, a paz interior, a alegria de olhar dentro dos olhos do outro e, sorrir...

Sugestões de atividades complementares

·        Combine com seus amigos, escolha um programa de TV, acompanhe-o durante uma ou duas semanas, discuta que concepção de liberdade traz subjetivamente o programa, quais as mensagens principais que são veiculadas. Produza, a partir das discussões, charges, histórias em quadrinhos, textos.

·     Recolha, diversas propagandas de revistas, faça em grupo uma análise dos seguintes aspectos: como a liberdade é utilizada para vender um produto, o slogan condiz com o proposto, quais são os sujeitos da propaganda (existe discriminação). Reescreva a propaganda, faça um novo layout.

·     Observe a sua sala de aula: Qual é o comportamento padrão da turma? Todos podem dar sua opinião durante as aulas? Todos são respeitados quando colocam suas idéias? Existe um grupo que domina os demais? Existe organização da sala de aula? Como você e seus amigos agem em relação ao Professor, a Escola e ao patrimônio público? Faça um texto sobre que podemos fazer para tornar a nossa vida escolar melhor.