Avaliar o conhecimento é um processo mais amplo do que a simples verificação por um único instrumento, devendo esta ocorrer de maneira continua, interdisciplinar, com abrangência na oralidade, produção de textos, raciocínio lógico, aplicando a prática escolar em situações do cotidiano.
Cada item da avaliação deve ser apresentado anteriormente aos alunos para que estes tenham compreensão do processo.
Neste projeto,
estaremos avaliando as atitudes de cada envolvido em relação ao grupo e a
si mesmo enquanto aprendiz, bem como, o interesse demosntrado na aquisição
e produção das atividades propostas e contruídas pelo grupo, a distribuição
e realização das tarefas de pesquisa, análise e conclusão.
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